弋老师 如何进行教学设计 教学设计的基本要素教学设计的基本要素 1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重点、难点 5、教学方法与手段（模式、方法、组织形式、媒体） 6、教学过程（教学方案教师如何教，学生如何学） 7、课后作业设计 8、教学的反思 9、教学评价 1.教学大纲对本单元教学的总体要求 2.本单元教材在知识体系中的地位和作用 3.本单元教材的整体结构及重难点分析 4.教师使用教材和处理教材的基本构想 要素一：教材分析具体说 （1）明确本课程的教学目标,了解教材的编排体系，明 确各章节（各单元）之间的逻辑关系； （2）正确理解和把握当前教学的内容，在本专业或 整册教材体系中的地位和作用； （3）找出教学内容中蕴含的关健技能点，与这些技 能点相关的知识点，还要看工作任务（或项目）是否能 有效容纳知识、技能点，需要做什么样的处理。 1.学生的知识和能力基础，应该实现的发展水平 2.学生学习过程中可能遇到的困难及产生的原因 3.学生的个体差异分析 4.学生的学习态度对学习本单元知识的影响 要素二：学情分析要素三：教学目标 教学目标是组织教学活动的主线，目标的 设计是教学设计
