一、备课 1、什么是备课 2、为什么要备课 3、怎样备课 4、教案（学案）的编写1、什么是备课 备课就是课前准备。 内容：老师做什么，学生学什么 方法：老师用什么方法教，学生用什么方法学 形式： 时间:一天中的时间,如第几节;单元中的顺序(学过什么之后);考 试前还是后 环境:在学生自己教室、公共教室、外校（地）、野外 示范、引导、提问、纠错、板画、展示、说明、解释 读、写、想（猜）、画、唱、辩、尝试、练 老师： 学生 ：2、为什么要备课 备课是教学工作的基本环节之一，是决定 教学工作成败的关键。 例：秋天到了 天气凉了,树叶黄了.一片片叶子从树上落下来. 天空那么蓝那么高,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字, 一会儿排成个一字. 啊!秋天到了. 3、怎样备课 u学习课程标准 u深入钻研教材 u全面了解学生 u选择基本教法 u编写实用计划 备课的步骤： 教师自身的专业水平，是备好课的前提。 教师应具有非常扎实的学科专业知识和技能，具备教育教学方面丰富的理论知识 ，而且能够合理地用于自己的教学实践；教师不仅懂得教育心理学、青少年儿童 心理学，还要了解社会心理学。因为，没有扎实的学科专业知识
