苏教版五年级数学下册教学目标 1. 理解单位“1” 和分数单位的含义，经历分 数意义的概括过程。 2. 培养大家分析、综合、抽象、概括的能 力，感受分数与生活的联系。用分数表示下面各图中的涂色部分, 并说出每个分数各表示什么? 1 米 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上面的分数分别是把单位“1” 平均分成几 份，表示这样的几份。 3 4 8 5 5 3 3 1 在小组里说说下面每个分数的分数单位, 以及各自有多少个这样的分数单位。3 4 5 8 3 5 1 3 是把一个饼看作单位 “1”，平均分成4份，表示 这样的3份。 3 43 4 5 8 3 5 1 3 是把一个长方形看作 单位“1”，平均分成8份， 表示这样的5份。 5 83 4 5 8 3 5 1 3 是把1米长的线段看 作单位“1”，平均分成5份 ，表示这样的3份。 3 53 4 5 8 3 5 1 3 是把6个圆看作单位 “1”，平均分成3份，表示 这样的1份。 1 3分数 单位 “1” 平均 分成 表示 这样的 一个物体 4份 3份 3 4 一个图形 8份 5份 5 8 一个计量 单位 5
