100以内 数的顺序 比较大小 一、说教材 100以内数的顺序和比较大小是人教版小学数学 一年级下册第四单元内容。这是学生学习了数数、数的 组成和数的读、写法的基础上进行教学的。我今天使学 生通过一张从1100的数字表来认识数的顺序。通过 例题4、“做一做”的学习，让学生掌握100以内数的规律 和比较实物转化问题。 教学目标： 1知识点：了解100以内数的排列顺序 2能力点：掌握100以内数的规律。 3扩展点：通过寻找100以内数目表的排列规 律，活跃思维，开阔思路，提高兴趣。 教学重点：了解100以内数的排列顺序； 教学难点：寻找100以内数目表的排列规律。 教学准备：数字表和计数器一、创设情境，揭示课题 一、创设情境，揭示课题 同学们，今天我给你们带来一张 藏宝图，这里藏着许多有趣的秘 密呢！我们快来看看吧！二、观察百数表，探索 二、观察百数表，探索 规律 规律 （一）认真观察，发现规律 1 3 5 7 9 12 14 16 18 20 22 33 44 55 66 77 88 99 28 37 46 64 73 82 91 仔细观察，你发现了什么？按照 这个规律你能接着填出哪些数
