精选优质文档-倾情为你奉上课题名称: 教学“15”的认识执教年级:小学一年级(苏教版)执教人:任教学校:课时内容分析：教学15的认识，包括数数、认数、读数和写数。教材让学生联系具体情境，经历逐步抽象出数的过程，理解和认识这五个数。学情分析：小朋友在前面已经学习了按顺序“数一数” ，已经会数出一些物体的个数。根据前期的课堂了解，学生在认数和读数这两个方面已经没有难度，但正确、规范的写数是他们的难点。课时教学目标：1、 使学生通过具体情境中的数数以及相应的操作活动，初步理解15各数的含义，会认、读、写15各数，会用这些数表示数量在5以内的物体个数2、 使学生经历15各数的抽象过程，初步感受数与生活的联系，有用数进行交流的愿望；并结合教学，使学生受到爱学校、爱老师和爱学习的教育教学重难点：重点：认、读、写15各数，体会数的含义难点：正确、规范地写15各数教学准备：多媒体图片、小棒、圆片等教学过程教学步骤教师活动学生活动二度设计谈话导入，激发兴趣谈话：还记得我们的开学第一课
