2019部编版小学语文四年级上册教学设计(第七单元)(共71页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第七单元教学设计第七单元教材分析一、单元内容总述1.本单元主题:本组课文以“革命情怀”为话题,展开学习。本组四篇课文,古诗三首为中华之崛起而读书梅兰芳蓄须延安,我把你追寻从不同角度讲述了名人成长的故事。课文选材精炼,含义深刻,让学生在阅读成长的故事中体验成长的快乐,思考自己成长中的问题。结合课标和本单元的学习要求,在教学本组课文的过程中,教师在教学中要让学生初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。要注意在诵读中体验情感,领悟内容,进而积累语言。本组教材的重难点是:一是引导学生通过读书来感受成长的快乐,激发学生对成长的认识,从而得到启发。二是在阅读中体会文章的表达的思想感情,学习体会课文中含义深刻的词句的意思,并引导学生不断积累语言,增强语感。难点是深入体会周恩来立志的原因。延安,我把你追寻,毕竟那段历史我只是从书中了解一点,对学生还说就更陌生了,加之学生搜集资料的途径较少,所以,在教学这一课时,难度很大。我只有凭自己对教材的理解,采用讲授、灌输式的学习方式。诗的第一、二小节,是理解的难点,

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