精选优质文档-倾情为你奉上九年级（下）6 出师表 三国蜀汉诸葛亮素养提升 (1)了解创作的历史背景。刘备病死，将刘禅托付给了诸葛亮。诸葛亮实行了一系列政治经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象，为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，决定北上伐魏，临行前上书后主，文中以恳切的言辞，劝说了后主要继承先帝遗志，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业，表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心。(2)把握率直质朴的语言，恳切忠贞的情感。全文既晓之以理，又动之以情。具体地说，前半部分重在晓之以理，后半部分重在动之以情。总的是以议论为主，融以叙事和抒情。全篇文字从作者肺腑中流出，析理透辟，真情充溢，感人至深。语言率直质朴，表现恳切忠贞的感情。在六百余字的篇幅里，先后十三次提及“先帝”，七次提到“陛下”。“报先帝”“忠陛下”思想贯穿全文，处处不忘先帝“遗德”“遗诏”，处处为后主着想，期望他成就先帝未竟的“兴复汉室”的大业。每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。故 事 复 述
