精选优质文档-倾情为你奉上scratch创意编程画任意正多边形的教学设计西南交通大学附属小学 苏 忠教学内容Scratch趣味编程语言2.0教学目标1. 知识与技能：学会使用模块中的指令。学会使用模块中的和指令。学会使用模块中的指令。2. 过程与方法：培养学生“分析问题抽象建模算法设计编程执行”的计算思维能力。3. 情感态度价值观：引导学生从实际生活中发现问题素材，培养学生的信息意识。增强学生学习scratch编程语言的兴趣。教学重点模块中的指令使用教学难点培养学生“分析问题抽象建模算法设计编程执行”的计算思维能力。教学准备Scratch编程语言2.0，卡搭云教室，画任意正多边形scratch程序范例教学过程一 创设现实问题情景情景描述：小明和小红在操场上玩游戏，小明说：“小红，你能按我的指令在地面上行走吗？”，小红说:“好啊！发指令吧？”，小明说：“走一个正三角形，走一个正方形，走一个正五边形”，小红说：“等等，正五边形我不会走了！，告诉我该怎
