“精神的三间小屋”教学设计(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上精神的三间小屋教学设计 教学目标设计学 习内 容分 析精神的三间小屋这是一篇集议论、描写、抒情于一体的议论性散文。作者通过一系列生动的比喻,描述了精神的三间小屋,阐明人的心灵世界三个重要的元素,即爱、事业和自我。在这个基础上不断丰富和发展,让精神的世界变得无限辽阔。三间小屋的逻辑关系是一个值得探讨的问题,我们从作者的比喻中可以看到,自我独立的精神是小屋存在的前提,爱是小屋的阳光,规划事业生涯会让小屋坚固优雅。从全文结构上来说,作者采用“大中求小,以小见大”的思路,开头先回避令人生畏的广大空间,从小屋这样的小空间入手进行建设,然后在小屋美观结实的基础上,增修新舍,丰富和扩大精神世界。学 情现 状分 析升入九年级的学生已经具备一定程度的理性思维的基础,加上本单元前面三篇课文的学习,对于议论性文体也已经有所了解,因此学习本文具备认知基础。但是本文并非直接表明观点、陈述理由的典型议论文,而是建立在一系列生动的比喻之上的议论性散文。因此,理解本文比喻背后的深层含义是学生学习的重

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