精选优质文档-倾情为你奉上伯牙善鼓琴教学设计课 题伯牙善鼓琴主讲人朱光平教材分析：伯牙善鼓琴是语文版七年级（下）第六单元23课古文二则中的一篇，出自列子，是战国时期道家学派的文章，学生首次接触道家学派的文章，应对道家作必要介绍。教学目标：1、积累文言实词虚词，夯实文言基础；2、通过诵读、自主学习和小组合作，感受伯牙和钟子期的友情，继而理解人与人之间的感情，体会古人重情重义的纯朴情操，理解文中蕴含的道理：知己难得，知音难觅；3、结合课文感悟“知音”，并以友情为话题练习写作，抒发知己的友情观。教学重点：自主读懂课文内容，在此基础上记诵积累。教学难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯洁友谊。 教学过程一、导入新课，明确目标。“高山流水觅知音”的故事早已深入人心，今天我们学习伯牙善鼓琴，让我们一同去见证伯牙和子期之间那种令人敬仰的情谊吧！二、自学指导，合作探究。（一）作者简介（学生举手谈谈作者及其作品，教师补充。）列子，名列御寇,或称列圄寇、列圉寇(今河南郑州市人），终生致力于道德学问，曾师从关尹子
