《假如我有九条命》学案(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上课题假如我有九条命编制人韩瑞见审核人陈加成目标导学1.通过诵读感受文章语言、理解文章内涵,体会作者表达情感,学习课文独特的构思艺术与语言风格。2.引发学生对人生意义的思考,学习积极进取的人生态度。重点难点作者情感的把握与语言风格的体会。自 学 质 疑 学 案一、 每日积累二、 课文导读 1.作者与背景余光中,祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进,故也自称“江南人”。一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。任师大、政大、台大及香港中文大学教授,现任台湾中山大学文学院院长。著有诗集舟子的悲歌、蓝色的羽毛等 ,散文逍遥游 听听那冷雨等。余光中先生热爱中华传统文化,热爱中国。礼赞“中国,最美最母亲的国度”。他说:“蓝墨水的上游是汨罗江”,“要做屈原和李白的传人”,“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛

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