精选优质文档-倾情为你奉上第十三章 第2节 教学设计课题内能核心素养通过学习，感受到用微观理论去解释宏观现象的奇妙，激发学生的求知欲，培养学生乐于探索日常生活中和相关科学技术中的物理学道理的科学素养，有助于建立正确的科学观。教学目标1通过实验观察，能简单描述同一物体其内能随温度变化的关系。2通过实验和体验活动，知道通过做功和热传递的方法可以改变内能。能判断热物体内能是否发生改变，和用什么方法改变内能。了解热量的概念。重点难点教学重点：1了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。2知道改变内能的两种方法，举出相关事例。教学难点：1用做功和热传递改变物体内能的本质。2了解热量的概念。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、学生实验体验法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、若干根50 cm的细铁丝、压缩点燃演示器、气体膨胀做功演示器教学过程引入教师活动学生活动设计意图课前课前登陆优教平台，发送预习任务完成本节课的预习任务，反馈预习情况
