《分式的乘除》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上15.2.1分式的乘除（第1课时）教学任务分析教学目标知识与技能理解并掌握分式的乘除法法则，会进行分式乘除法运算。过程与方法经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养学生类比的探究能力，加深对从特殊到一般数学的思想认识。情感态度与价值观教学中让学生在自主探究，合作交流中渗透类比转化的思想，使学生感受探索的乐趣和成功的体验。重点运用分式的乘除法法则进行运算。难点分子、分母为多项式的分式乘除运算。教学过程设计问题与情境师生行为设计意图知识回顾约分：回顾旧知，为新课做铺垫活动1：提出问题，引入课题问题1 ：一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水高为多少?问题与情境学生根据题意，分别列出问题1、问题2所求的数量关系式为：问题 1：求得容积的高：问题2：大拖拉机的工作效率是小拖拉机的倍教师引导学生观察分析两式的特点得以上两式分别为分式的乘法和分