精选优质文档-倾情为你奉上14卖火柴的小女孩第二课时教学目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想情。3.领悟作者基于现实合理想象的表达方法。教学重点：从小女孩一次次擦燃火柴的种种幻想体会她的悲惨生活。教学难点：从最后三个自然段的含义深刻的句子中体会作者的思想感情。教学准备：教学课件教学过程：一、复习，导入新课1.课文主要讲了一件什么事？2.课文可以分为哪三部分？（卖火柴、擦火柴、被冻死）二、学习510自然段过渡：同学们，上节课我们认识了一个可怜的卖火柴的小女孩，她在大年夜忍受着寒冷、饥饿在街上卖火柴。她想给自己暖和一下，于是，她五次擦燃了火柴。自由读5-10自然段，想想：（1）小女孩五次擦火柴各看到了幻象？“ ”画出来。（2）火柴熄灭后的现实又是怎样的呢？用“”画出来。交流自学。1.小女孩五次擦火柴各看到什么？（学生交流，出示图）2.让我们先来看一看小女孩第一次擦燃火柴看到的幻象，谁来读一读？（1）（出示幻象1）：小女孩觉得自己好
