精选优质文档-倾情为你奉上同底数幂的乘法教学设计教学目标：一、知识与技能目标：1、经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义。2、同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题。二、过程与方法目标：1、在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表过能力。2、学习同底数幂乘法的运算性质，提高解决问题的能力。三、情感态度与价值目标：在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心。教学重点：同底数幂的乘法运算法则及其应用。教学难点：同底数幂的乘法运算法则的灵活运用。教学方法：引导启发法教师引导学生在回忆幂的意义的基础上，通过特例的推理，再到一般结论的推出，启发学生应用旧知识解决新问题，得出新结论，并能灵活运用。课前教具准备：多媒体课件，投影片。教学过程：教师活动学生活动说明创设情况，导入新课。1、知识回顾：引导学生复习乘法意义及幂的意义，纠正学生对二者的错误认识（投影片）。口答老师提出的问题，并举例说明二者的区别。
