精选优质文档-倾情为你奉上在长江源头各拉丹冬名师教案核心素养：语言建构与运用读准字音，识记并积累文中的重点字词。文化传承与理解1感知课文，了解游记的写作特点。 2感受冰塔林的壮美，体会作者热爱西藏的情感，激发热爱自然、热爱祖国的情怀。 思维发展与提升1引导学生通过反复朗读课文，加深对课文内容的理解，理清文章的脉络，理解关键语句的含义。 2感悟文章形象生动的语言。审美鉴赏与创造学习本文善用铺垫、叙事灵活、巧用修辞、生动形象，用词准确、语言丰富的特点。教学建议1课前组织学生观看纪录片再说长江第二集重上江源，感知文章内容。2要求学生课外查阅西藏地理（包括各拉丹东）的相关知识，加深对其内涵的理解。3教学时可适当引用一些与课文相关的图片或视频片段，以及收集一些与“各拉丹东”有关的感人故事，感悟文章蕴含着的深刻意义：自然的伟力，民族精神的源头。4引导学生通过反复朗读课文，加深对课文内容的理解，理清文章的脉络，理解关键语句的含义5课外阅读马丽华的西藏游历教学设计示例教学目标
