《基因指导蛋白质的合成》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第一节 基因指导蛋白质的合成教学设计一、教材分析(一)教材的地位与作用所使用的教材是中图版必修二。讲述的内容是第三单元第二章第二节“基因的表达”。本节是从本质上阐述生命现象的理论,是分子遗传学的核心。本节教材是本册教材的重点之一,有承上启下的作用。(二)教材前后联系“基因的表达”这部分内容,(1)从物质上看,讨论的是生命特有的两种大分子物质蛋白质和核酸在生命现象中的关系。学习过程需要生物学第一模块分子与细胞的知识作为基础,其中密切相关的内容有第二单元“细胞的自我保障”中关于蛋白质的结构和合成,核酸的结构和功能等。(2)从结构上看,基因表达的过程是在细胞基本结构的不同区域中完成的,因此,还需要第一模块第一单元“有机体中的细胞”中细胞的结构和功能等内容作为基础。(3)从功能上看,细胞代谢过程都是性状的体现,都是基因表达的结果,从这一点上说,本节内容有有助于对生命最基本特征的理解,这涉及第一模块第三单元“细胞的新陈代谢”中,关于酶在代谢中的作用及第四单元“细胞的生命周期”中有关细胞增殖、分化等内容。另外,本节教材与

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