精选优质文档-倾情为你奉上学写故事教学设计课文内容分析：古往今来，故事都有着神奇的魔力，讲故事的人讲得头头是道，听故事的人听得津津有味。缘何如此？故事的题材具有鲜明、曲折的故事性，故事的情节具有完整性、曲折性、趣味性和连贯性，让人神游其中，欲罢不能。怎样才能写出波澜起伏、引人入胜、妙趣横生的故事呢？我们一起来踏上故事创作之旅，演绎故事的精彩，写出故事的味道。学情分析：爱听故事是人的天性，孩子们是在神话故事、童话故事的滋润下长大的，故事是孩子最珍贵的精神财富，是童年里最温馨最浪漫的陪伴。故事是文学体裁的一种，侧重于对事件发展过程的描述，强调情节的连贯性和生动性。情节的曲折性和内容的趣味性是故事吸引听众的魅力之源。八年级的学生，阅读了一定的文学作品，已经有了相当多的故事积累，甚至不满足于看别人的故事，创作的种子很有可能正在他们心中萌芽。但是，真正将故事写得一波三折、跌宕起伏，对初二学生来说还有较大的难度。平铺直叙、记流是许多学生存在的弊端。因此，教给学生编写故事的方法，兴许会点燃他们写故事的激情。教学目标：1、写出故事
