《小提琴的力量》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小提琴的力量教学设计 陈剑波已有 57 次阅读2012-11-21 10:44 |个人分类:|系统分类: 一、教学及学习目标: 1、体会课文情节安排的精妙。 2、引导学生挖掘本文的主旨。 3、帮助学生学会尊重他人,善待他人,宽容他人,信任他人,对他人充满爱心。 二、教学重点难点: 教学重点:挖掘本文的主旨。 教学难点:帮助学生学会尊重他人,善待他人,宽容他人,信任他人,对他人充满爱心。 三、教学过程:导入环节:播放小提琴曲梁祝,让学生尽快的融入课堂。继而,发出倡议:让学生跟随老师一同去感受小提琴的力量,感受人性中善良与真诚的力量,体会善良的人性之美。 一、整体感知,初探课文。 在预习的基础上,提出以下问题: 1、文中有那几个主要人物? 2、你认为小说的线索是什么? 3、文中讲了哪几个故事?用自己的话概述一下。 学生带着问题速读课文,回答问题。 学生对课文的概述,教师适时给予评价和鼓励,从而激发学生学习兴趣。 二、共同探究,深入理解课文。 (一)体味作者构思的巧

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