《家乡的节日》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上家乡的节日教学设计【教学内容】五年级第九册第18课【学习领域】造型表现【教学对象】小学五年级学生【教学课时】一课时【教学目标】、我能用美术语言表达对传统民俗节日用品色彩、造型、纹样与寓意的理解。2、我会用多种美术形式尝试表现家乡的节日用品或活动。【教学重点】美术形式尝试表现家乡的节日用品或活动【教学难点】如何运用合适的美术形式来表现节日习俗的特色。【教学准备】、颜料、蜡笔、绘画纸等【作业要求】自由命题创作一幅有趣的家乡节日。【教学过程】一、导入：以谜语引入，来创设情景。（3分钟）（一）、播放图片、激发兴趣、通过图片你看到了人们都在做什么？生：人们在放鞭炮、划龙船欢天喜地庆祝节日。师：你们喜欢过节吗？生：喜欢师：为什么？（有好吃的，好玩的，比如说过年）师：看来这节是同学最盼望的一件事了，不过有关节日还大有学问呢，有世界节日，我国的传统节日，民族节日等等，你们想不想对它们进行了解？（想），好，老师和