《平行四边形的面积计算》教学设计(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上义务教育教科书数学五年级上册平行四边形的面积计算教学设计单位:番禺区石碁镇韵琴小学执教:陈锦添教学内容:人教版五年级数学上册p80-83页教学目标:1、知识与能力目标:通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式,理解和掌握平行四边形的面积计算公式,能正确求平行四边形的面积。2、过程与方法目标:让学生经历平行四边形面积公式的推导过程,通过操作、观察、比较活动,初步认识转化的方法,发展学生的空间观念。3、情感态度与价值观目标:培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力;使学生感受数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识,体验数学的价值。教学重点:使学生理解、探究、推导和掌握平行四边形的面积的计算公式,并能正确地计算平行四边形的面积。教学难点:通过学生动手操作,用割补的方法把一个平行四边形转化为一个长方形,找出两个图形之间的联系,推导出平行四边形面积的计算公式。学生分析:在生活中,学生按触过形形色色的平面图形。那么新旧知识间有怎样的联系;图形中的边与边之间有不

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