《扁鹊治病》公开课教案优秀教学设计(共21页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上四年级上册语文课堂实录-27.故事二则:扁鹊治病人教(部编版)27*故事二则扁鹊治病课堂实录一、课前谈话师:你学过哪些寓言故事?从这些故事中你懂得了什么道理呢?生1:我学过拔苗助长这个寓言故事,通过这个故事我知道了任何事都要从不同的角度看,心急吃不了热豆腐。生2:我学过守株待兔,通过这个故事我知道了不能不劳而获,做任何事都必须付出辛苦劳动才会有所收获。师:你们都通过一个个小故事明白了这么深刻的道理,真让老师佩服,这也是寓言故事的特点。生3:由一个小故事,明白一个大道理。师:用六个字概括就叫生(齐):小故事,大道理。师:(板书)语言文字多么神奇啊!师:第二个话题跟名医有关。知道什么叫名医吗?生1:医术高明的人叫名医。生2:有名气的医生叫名医。师:你能说出一两个你知道的名医吗?生2:李时珍。生3:华佗和扁鹊。师:(出示古代四大名医图像,生齐读)扁鹊,华佗,李时珍,张仲景。师:(出示扁鹊图像及简介)读一读,从扁鹊的简介中你知道了什么?生1:扁鹊原名

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