《抗日英雄杨靖宇》教学设计(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上抗日英雄杨靖宇教学设计 教学目标：知识与能力1、阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。2、自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受。3、揣摩字里行间表达的对杨靖宇的歌颂之情。过程与方法1、反复诵读，复述故事梗概。2、品味细节，体会英雄精神。 情感态度价值观 揣摩字里行间表达的对杨靖宇的歌颂之情。教学重点：1、了解抗日英雄杨靖宇的事迹，揣摩字里行间表达的对杨靖宇的歌颂之情。2、说出故事梗概，体会文章细节描写的作用。教学难点：说出故事梗概，体会文章细节描写的作用。教学准备：教师：搜集杨靖宇的图片及生平事迹。学生：预习课文，搜集英雄的资料，并自学生字词。教学时间：1课时教学过程：一、创设情景，揭示新课1.简介“抗日战争”和“杨靖宇”生平事迹，出示杨靖宇司令的图片。2.揭示新课，板书课