精选优质文档-倾情为你奉上搭配中的学问说课稿 xx小学 xxx各位评委老师大家好！今天我说课的题目是搭配中的学问，我将从以下六个方面进行说课。一、说教材教材解读：搭配中的学问是选自北师大版三年级数学上册第76-77页的内容，它是在学生学习了搭配问题的基础上教学的，本节课的内容是对排列组合知识进行初步渗透的一节实践活动课，排列与组合不仅是学习“概率与统计”知识的重要基础，而且在日常生活中也有着非常广泛的应用。为此，我根据教学内容，教材特点，制定了以下四维教学目标：知识技能：初步学会解决生活中最简单、最基本的组合问题，掌握有序的搭配方法。能用适当的方式表示各种搭配方法。 数学思考：在合作、尝试、展示、交流的过程中，逐步学会有序地全面思考问题，发展学生抽象思维。解决问题：训练有序、全面思考问题的能力，提高学生知识迁移类推能力。并能综合运用所学的知识和技能解决生活中的问题，发展应用意识。情感态度：培养学生合作与交流的协作精神，体验数学与生活的联系
