《桥》评课稿(共1页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上桥评课稿余亦可老师的课,思路清晰,结构严谨干练,充满激情。从词语教学,整体感知,到文本学习,重点句的感悟,充分体现扎扎实实教语文的理念,让学生得到实实在在的收益。在教学中,余老师紧紧抓住两条线来展开:一、以描写雨水和洪水的句子进行教学,让学生划找句子,朗读感悟山洪的肆虐。余老师注重引导领悟课文在表达方法上的特点。抓住“像泼。像倒。”引导学生体会文本运用简短的句、段来渲染紧张的气氛;以“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。”辐射文本中的比喻、拟人等的修辞方法的运用,引导学生了解这些句子对文章描写所起到的生动形象,增强表现力的作用,让学生充分感悟了当时危急的情况,同时对人们当时的恐惧之感就体会更深刻了。再读句子,紧张之情也就水到渠成了。二、以老汉的言行来展开教学,让学生划找句子,朗读感悟洪水中老汉如屹立不倒的山。在感受老汉这个优秀共产党员的形象时,余老师引导学生联系语言环境,激发想象, 想想“为什么老汉会受人拥戴?”,引导学生将课文中虽然没有用语言文字描述出来但与课文内容关系密切的情景在头脑中浮现出来,以加深学生对课文

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