《棉花姑娘》获奖教学设计1--公开课获奖教案(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上棉花姑娘教学设计1第一课时一、导入小朋友们,今天老师为你们带来了一位新朋友,看看是谁呀?(出示图片、课题卡片)你瞧,棉花姑娘长得多漂亮啊!谁来夸一夸她?(是呀,棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多像一个翩翩起舞的小姑娘!让我们一起来亲热地叫叫她的名字吧!)指着:姑、娘,你们在哪儿见过这两个字?(都是女字旁)二、激趣学文,整体感知1、多好看的棉花姑娘啊!可是,有一天她却变成了这个样子(出示幻灯片:生了蚜虫的棉花),你们想对棉花姑娘说什么?2、小朋友们多关心棉花姑娘啊,她到底是生了什么病?有没有治好呢?赶快打开书137页,听老师来讲讲这个故事。(师范读课文)3、交流。(指名多个说,大概了解课文内容)你知道了什么?随机出示词卡:蚜虫治病斑点啄木鸟三、读通课文,识记生字1、想要讲好这个故事,我们首先要把课文读正确、读通顺。谁来说说,读书的时候应该注意些什么?(姿势、不认识的字请教、难读的要多读、不添字不落字、注意停顿)真能干,那赶快去读读吧!2、刚才你们读得可真认真,那么有没有碰到难读的句子呢?

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