《江村即事》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上江村即事教案江村即事教学目标：1.正确流利有感情地朗读古诗，背诵这首诗。2.能借助注释|、相关资料等理解诗句的意思，用自己的话说说诗中描绘的景象。教学重点：学习诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点：结合诗句展开想象，并能描述出来。教学时间：一课时课前准备：背诵课文，查阅资料了解有关诗的知识。教学过程：一、导入二、自读江村即事理解诗意自读全诗，整体感知。读江村即事有什么感觉？这首诗写了哪些景物？自读诗，提出疑问。三、细读江村即事理解诗意1.江村即事的作者是谁？哪个朝代的人？司空|曙（720790），字文明，广平（今河北鸡泽东南）人|。唐代诗人。是大历十才子之一，又是同为大历十才子的卢纶的表兄。早年曾赴京应试不|第，安史乱起，避乱南方。代宗、德宗时，曾任|洛阳主簿、左拾遗、水部郎中、虞部郎中等职。诗多赠别、羁旅之作，善于表现异乡流|落之感和穷愁失意之情，诗风朴实，意蕴深长。