《汤姆索亚历险记》读书交流会教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上汤姆索亚历险记读书交流会教学设计 五二班 张攀攀学习目标： 1、了解作家常识及作品的创作背景。 2、进一步提高学生读整本书的能力。 3、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断。学习重点： 1、纠正不好的阅读习惯，帮助学生培养认真读书的好习惯。 2、学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法。 3、激发学生的阅读兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。学习难点： 1、在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物。 2、初步运用小说人物形象分析法对“汤姆索亚”这一形象进行分析。教学过程： 一、导入： 1、同学们，又到了我们阅读分享的时间了。这是大家都喜欢的两句名言，我们一起来读一读，好吗？（课件出示名言，齐读） （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，就是和许多高尚的人说话。 2、这学期我们