《清贫》教学设计(共7页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上23、清贫(第二课时)学习目标:1、能正确认读本课8个生字,会写11个生字。2、理解课文内容,体会方志敏同志的崇高品质。学习方志敏甘于清贫的革命精神,正确理解物质生活与精神追求的关系。教学重点:学习方志敏甘于清贫的革命精神。教学难点:正确理解物质生活与精神追求的关系。教学过程:一、品读课文师:今天我们一起来深入研习清贫一文。我们已经知道,方志敏是早期党和军队的最高领导人之一。二万五千里长征开始时,根据党的统一安排,方志敏留在江西,坚持游击战。在一次转移中,由于叛徒的出卖,他被捕了。这篇短小的文章就是叙述他被捕那一天发生的事情。既然大家已经读过了,这里有一个问题想和大家讨论一下:“就在我被俘的那一天一个最不幸的日子” 却发生了一件“趣事”,这件趣事“趣”在哪里?大家再读课文,思考或讨论后再做回答生1:趣在方志敏是一个大官却没有钱,在被捕的时候却拿不出钱来给这两个人。生2:我认为这个“趣”不在方志敏身上,而在搜他的那两个兵士身上,能突出这个共产党员清贫的品质,两个士

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