《灯光》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上灯光教学要求：1.理解课文的思想内容与语言表达方式。2.结合语言环境，运用比较的方法，理解课文中部分词句在表达意思及反映人物思想感情方面的意义。3.积累词语。4.有感情地朗读课文；背诵课文的第6节9节。教学重点：通过对人物言行、神态等描写的分析，帮助学生体会郝副营长为了幸福的明天，宁愿牺牲自己生命的崇高品质。教学难点：帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举及课文中心之间的联系。教具准备：小黑板教学时间：两课时教学过程：第一课时预习课文：读通课文，学会生字新词。 第二课时一、谈话引入，揭示课题1师述：每当晚霞渐渐隐褪，带走最后一抹阳光时，意味着夜幕已悄然降临了。每逢此时，人们有的在灯光下欢聚一堂，叙说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中散步；还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下的人流中，尽情地享受着休闲时光灯光是人们夜色中的明珠，更是人们工作、生活中不可缺少的朋友。（徜徉闲游；安闲自在