精选优质文档-倾情为你奉上22*牧场之国教案设计设计说明语文课程标准指出：阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力。而这种“感受、理解、欣赏、评价的能力”只有通过深入地阅读体验才能获得。本课教学设计力求指导学生用自己喜欢的方式阅读，引导学生体会表情达意的重点词句。让学生透过语言文字，与作者进行心灵对话，把握文章主旨，领悟语言文字表情达意之精妙，积累语言。通过有感情地、多种形式地朗读让学生感受语言的特点，感悟荷兰牧场的美，激发学生热爱大自然的情感。课前准备1教师准备：查阅有关荷兰的资料图片和数据，制作课件。2学生准备：预习课文，通过询问、上网、阅读等方式搜集荷兰的相关数据。课时安排1课时。教学过程一、谈话导入、激发兴趣1导入：荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？(请23名同学交流有关荷兰的图片和资料)的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，今天我们就在捷克作家卡雷尔恰佩克的引导下，一同领略荷兰牧场独特的田园风光。(板书课题)2荷兰为什么被称为“牧场之国”呢？设计
