精选优质文档-倾情为你奉上猫（郑振铎）导学案学习目标：1、 反复朗读，品读关键语句，体会作者思想感情。2、 引导学生积极参与，合作探究，多角度理解文章的主旨。学习过程：一、明确学习目标：1、反复朗读，品读关键语句，体会作者思想感情。2、引导学生积极参与，合作探究，多角度理解文章的主旨。二、检查预习：给划线的字注音：忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 妄下断语三、读猫，说故事我养了几只猫？你最喜欢哪一只猫？怎么说呢，老师先举个例子。比如，我说第一只猫，可以这样说：我是郑家养的第一只猫。我的老家是主人家的隔壁。来到新家，我也很喜欢，常在阳光下打滚，还扑来扑去地和主人的三妹做游戏。主人们都很喜欢我，活泼可爱。它可是不久，我的生命活力渐渐褪去了。两个月以后我依依不舍地离开了主人们。同学们看，老师在说第一只猫的故事时，运用了第一人称，在忠于原文的基础上增加了创意，不仅交代了这只猫的来历，还说了这只猫的个性特点它的活泼，是不是啊？还交代了它的结局。咱们就用这样的方法
