精选优质文档-倾情为你奉上 画杨桃设计教学设计一、教学目标：1.认识6个生字，会写生字“肃”。正确读写“叮嘱、前排、靠边、准确、审视、讲台、神情、严肃、半晌、轮流、和颜悦色、熟悉、角度、相似、教诲”等。2.体会哪些地方写得真实具体。3.有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。4.抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。二、教学重难点：联系课文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。三、课前准备：多媒体四、教学过程：（一）谈话揭题1.同学们，你认识这种水果么？（杨桃）2.今天咱们来学习一个关于“画杨桃”的故事。齐读课题。（二）初读课文，认读生字1.想不想看故事？用自己喜欢的方式读课文。（要求：读准字音、读通语句）读完的同学竖起大拇指。2.出示词语：叮嘱、审视、半晌、教诲。这是课文中的生字，谁来读一读？他要是读对了，请同学们跟他大声读出来。“教诲”，你能给它找个近义词吗？（、教导）找近义词也是理解词义的好办法。3.出示四字：神情严肃、和颜悦色。这两
