《秋天的颜色》观课报告(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上秋天的颜色观课报告秋天的颜色是一篇优美的散文诗,它从多角度引导幼儿感受秋天的变化,以及颜色的绚丽多彩。重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。同时,通过仿编活动,可以发展幼儿的语言表达能力和思维能力,还能提高幼儿与同伴交流的能力,促进幼儿社会性的发展。纲要中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”中班的幼儿有一定的生活经验,词汇量开始丰富,理解能力和模仿能力发展较好,也具有一定的口语表达能力,基于这点掌握诗歌内容为本次活动的重点,难点为学习仿编诗歌,发展创造思维,这对中班的幼儿有一定的挑战性。因此老师采用拟人化的语言逐层深入,帮助幼儿记忆、理解诗歌,学习仿编。在整个活动过程中,创设一种积极的语言环境让幼儿大胆的发表自己的意见,大胆的想象以此来解决这个难点。并且将仿编的内容记录下来,展示给同伴,让他们相互交流,使每个人都能获得满足和成功,促进幼儿之间的相互学习。一、教师改变了以往成人解释诗歌内容,孩子跟着念的形式,而是借助精美的课件图片,让幼儿观察画面,唤起

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