《真分数假分数》教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上瞻榆镇明德小学（ 数学 ）学科课时计划课 题真分数假分数主备人陈春华课时1学习目标知识目标：使学生认识真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数能力目标：通过三个学习活动，培养学生自学探究能力。情感目标：培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力。学习重难点认识理解真分数和假分数的概念。能判别一个分数是真分数还是假分数。 学习方法自学 动手操作 探究学 习 过 程学导过程学 案导 案学生自主完成并汇报交流。明确：一个圆中最多能表示4个。要表示5个要用两个圆。分子等于分母的分数等于1。过渡：活动一中一共出现了七个分数，你能比较每个分数中分子与分母的大小，将它们分分类吗？明确：分子比分母小的分数比1小；分子比分母大的分数比1大，分子等于分母的分数等于1。这两种分类标准实质上是一致的。涂色部分正好满一个单位和超过一个