《竹节人》集体备课(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上集体备课（公开课）教学设计预案 参备人： 授课年级六年学科语文课题竹节人总课时数课型精读引领讲课教师刘晓华授课时间教材分析这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。教学目标1. 了解制作竹节人的工序，体会斗竹节人的乐趣。2. 能根据不同的阅读任务，选用恰当的阅读方法，有目的地阅读。重点难点重点：了解制作竹节人的工序，体会斗竹节人的乐趣。难点：能根据不同的阅读任务，选用恰当的阅读方法，有目的地阅读。本节核心问题课文围绕“竹节人”写了哪些方面的内容？应该怎么读？解决关键或切入点根据不同的阅读任务，选用恰当的阅读方法，有目的地阅读。教学方法自主、合作、探究