《窦娥冤》教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 高中语文必修四窦娥冤教案2教学目标1、分析窦娥性格的典型意义，培养学生深入挖掘人物性格的能力。2、解剖人物悲剧命运的成因，深入探讨作品的主题。领会悲剧深刻的社会意义和强烈的感染力量，对元代社会的黑暗，统治阶级的昏庸残暴有清醒的认识。3、欣赏本色的语言和浪漫主义的手法，赏析悲剧艺术的美。教学时数1课时教学过程课前预习：1、要求学生阅读老师分发下去的有关元杂剧知识和窦娥冤全剧剧情的相关材料；2、学生熟悉课文，理清全剧的情节结构。一、导入中国古代作家灿若星辰，被列为世界文化名人的为数不多，关汉卿是其中之一；中国古典戏剧作品浩如烟海，被誉为世界十大悲剧的只有一部窦娥冤；直到今天。人们遇到难以诉说的冤屈时，还常说一句话“简直比窦娥还冤”。二、谁解窦娥女赏析悲剧形象主问题：在前文中，窦娥是一个苦命人，是一个遇事能忍则忍的弱女子。这样一个人，一步步被逼上绝路，面临死亡的时候，她