《绿色植物与生物圈中的水循环》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第17章 生态系统的稳定第1节 绿色植物与生物圈中的水循环 (第一课时)教学设计如东县直夫初中 吴浩然一、教材简析生物的生活离不开水,自然界中水循环的正常进行是万物赖以生存的前提。为此,苏科版八年级上册第5单元第17章在第1节安排了“绿色植物与生物圈中的水循环”这一内容,它是学生在初一时学习了绿色植物的生活需要水和水分进入植物体内的途径之后编排的,是对前面内容的延伸和深化,也是本章的重点内容。此外,通过本节的学习可以知道植物的蒸腾作用使水分大量散失,从而理解绿色植物参与了生物圈的水循环。这些内容与我们的日常生活、生产实际、甚至在环境保护方面都有着密切的联系。因此,学习这部分内容有着广泛的现实意义。二、学情分析八年级学生思维活跃,求知欲旺盛,对自然界中的很多现象充满好奇,动手能力较强。通过七年级时的学习,学生已经知道了水分进入植物体内的途径。而且,很多同学都有这样一个经验,家里种的花草树木,农作物都需要经常浇水,基于以上的旧知基础和生活经验,有利于进一步探讨本节知识,并激发学生学习的兴趣。三、教学

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