精选优质文档-倾情为你奉上脚夫调教案教学目标1、引导学生感受、体验陕西民歌的地方风格，认识信天游民歌体裁。2、引导学生探究有关民歌的基本知识，初步认识陕西民歌的基本特征。教学内容1、脚夫调。2、音乐知识：陕西民歌的基本特征。教学重点： 感受、体验陕西民歌的地方风格特征，认识“信天游”等民歌体裁。 教学难点： 探究陕西民歌的风格及形成这种风格的内在原因。 教学方法欣赏法、谈话法等。相关准备多媒体设备、脚夫调课件等。教学过程一、 导入。师：同学们，你们来看这幅地图。谁能来说一说，我国的西北地区是指其中哪几个省份呢？生：山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省。师：那又有谁知道，西北地区的地形地貌又是如何的呢？生：以高原、盆地为主。地势平坦开阔。师：正是因为这样的地形地貌，使得陕西民歌形成了旋律高亢辽阔的特点。其中以“信天游”最具代表性。“信天游”则流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。二、作品鉴赏：脚夫调1、我们去陕西看一看，这里生活着一群特殊的人群“脚夫”。让我们听一听，当他们常年
