精选优质文档-倾情为你奉上诫子书教学设计教学目标：知识与能力：1、朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。2、积累文言词语，疏通文句，理解文意。教学重点：背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性教学难点：体会作者情感，赏析精彩妙点教学方法：朗读法、讨论法、点拨法、品读法教学用具：多媒体课时安排:1课时教学过程：一、导入师：今天很荣幸能来到这里和大家一起学习，希望大家在这堂课上有更多有益的收获，好吗？首先，请同学们看到屏幕上的这两幅字，你们认识吗？（屏显：淡泊名利，宁静致远）我们一起读一遍好吗？生读。你们知道这两句话出自那本书吗？生：沉默。它是出自西汉刘安的一本书淮南子.主术训（板书）,不过，诸葛亮却最喜欢这两句话，并借用它来教育后人，今天我们就一起来学习这篇文言文诫子书。（屏显：题目、作者）二、朗读课文师：我想先请一位同学读一遍课文。（屏显：诫子书全文） 生：（朗读全文） 师：读得很好，（声音洪亮，有感情，有节奏.）文言文朗读是重点，要读好，读出一些味道来
