《读不完的大书》教学设计(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上22.读不完的大书【教学目标】1.认识“仅、麻”等8个生字,会写“读、昆”等10个字,会写“遐想、愉悦”等12个词语。2.有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。3.找出课文中描写大自然好玩的内容,能体会生动的语言。4.说说在大自然这本“读不完的大书”中,自己读到了什么,写下来。【教学时数】2课时【教学过程】 第1课时 一、导入新课,激发兴趣。1.同学们,老师想考考你们有关大自然的知识。2.出示有关大自然中花草树木、飞鸟虫鱼的谜语,让学生猜。如:有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行。(鱼)团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去上班,造出产品比糖甜。(蜜蜂)身穿花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。(青蛙)多媒体展示谜底图片。3.同学们猜得真不错,大自然蕴含着丰富的知识,有无穷的奥秘和无尽的乐趣。有人说它是“一本看不完的大画册”,是“一部永远读不完的大书”。让我们读读课文,去看看这部“读不完的大书”中更多好玩的东西。(板书课题)二、初读课文,扫清字词障碍。

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