精选优质文档-倾情为你奉上足球：假动作变向带球突破教学设计常州市北郊高级中学 何桉一、指导思想与理论依据：本课坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，以激发学生对体育运动的兴趣为前提，全面提高学生的身体、心理素质，重视提高学生合作学习、探究学习的能力，营造轻松、愉悦、开放的学习环境，指导学生学会自评、互评。在我校高中校本课程教学目标的制定上注重足球个人技战术的学习与运用和理论知识、竞赛规程的学习与实践，注重课程的延续性和深度，让选修足球校本课程的学生通过高中的学习，真正能够掌握足球这项体育运动技能，让高中的学生能够将所学到的技、战术能力运用到比赛当中，同时能够自己组织小型足球竞赛，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。二、教学背景分析：1、教学内容分析：教材内容：足球个人进攻战术假动作变向带球突破（内剪式、外剪式）本课内容：1、足球个人进攻战术假动作带球突破 本课的教材内容是：学习假动作变向带球突破。假动作变向带球突破是足球运动中
