精选优质文档-倾情为你奉上身边的“小事”教学设计教材分析：本次口语交际的话题是“身边的小事”。通过这样的口语交际，促使学生能够具体清晰地讲述身边不文明的行为，或是令人感到温暖的行为，在对比中感受到身边不文明的行为带给别人的困扰，受到文明礼仪的熏陶。教学目标：1.乐于与同学交流身边不文明的行为，或是一些令人感到温暖的行为，从中受到文明礼仪的熏陶。（重点）2.培养学生养成遵守文明礼仪规范的好习惯。课前准备：教师准备：制作课件，抓拍一些校园生活中的照片。学生准备：搜集了解身边不文明的行为，或令人感到温暖的行为。课时安排：1课时。教学过程：一、激趣导入，引向主题师：同学们，我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，请看（课件出示课前拍摄的两张照片）。你看到了什么？你有什么想法？生1：红领巾值日生拉着一年级新生进校门。我觉得红领巾值日生真棒。生2：一个同学乱扔垃圾，把垃圾扔在垃圾桶边上。我觉得他很不文明。师：每天发生在我们身边的小事，有一些是令人感到温暖，值得我们学习的，而有一些是不文明的，需要大家去纠正和防范的
