精选优质文档-倾情为你奉上重力与重心教学设计 福建省莆田第二中学 物理组一、教材分析： 本节内容是新课程实验鲁科版物理1的第四章相互作用的第一节。这章在初中的基础上，进一步让学生领略丰富多彩的力现象，学会基本的力学研究方法，理解基本力（重力、弹力、摩擦力）产生的条件和特点。本章具有时代性、基础性等特点，强调与生活、生产的密切联系，着力体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。而本节内容在初中的基础上深化力的概念，扩展学生的视野，学会用力的图示描绘力。重力是最常见的力之一，了解重力的大小、方向及其测量，重心位置与稳定性的关系，进一步体会重力和重心在生产和生活中的广泛应用，可以激发学生的学习兴趣。二、学情分析：学生在初中已学习了力的概念，但由于概念的抽象性，认识上还需加强；对于力的描述，初中学过力的示意图，因此本节重点是力的图示。对于重力与重心，学生在初中已经知道重力产生的原因；知道重力的施力物体和重力的方向，知道重力的作用点叫重心并理解重力的大小
