精选优质文档-倾情为你奉上问题学生诊疗手册读后感问题学生一直都是让学校、老师还有家长头痛的对象，如何去认定问题学生，找到问题的根源以及转化问题学生的方法，也是大家在不断思考和寻找的。在暑假里我阅读了王晓春的问题学生诊疗手册第二版，这本书让我对问题学生有了新的了解，以及对如何解决他们的问题受益匪浅。这本书整体是围绕“问题学生”的诊疗来展开，总论部分从问题生的定义，分类，症状，治疗时的注意点散发开；在专题研究部分则是举例出了问题生的各类表现以及具体的应对措施；案例部分是结合前面的理论来研究实例中学生所处的境地，以及老师应该理清的思路与解决方法。书中提到，很多老师在面对问题学生时，常常是想都不想，上手就管，简单化处理，这样获得的成效其实是不大的。李镇西曾说：没有爱就没有教育，这是真理；有了爱，也不等于就有了教育，这也是真理。前者告诉我们，教育的前提条件之一是对孩子的爱；后者提醒我们，教育仅仅有爱是远远不够的，教育需要智慧。与其说解决问题学生的问题，不如说就是解决教育者的理念问题和思路问题。王老师在介绍每一种问题学生的问题时，都在要求老师要冷静的思考，要
