精选优质文档-倾情为你奉上 30米障碍跑评课稿30米障碍跑是小学三年级水平二的教学内容，授课对象是小学三年级学生。在这个课题中，杨老师将学校体育教学和游戏有机的结合起来，以各种障碍跑教材为载体，采用“熊出没之探险日记”为情境，将障碍跑中的绕过、跑过、跨过、钻过等技术贯穿于教学过程，运用小组合作的形式使学生掌握各种障碍跑的方法和技巧。从教案上，可以看出杨老师取材特殊，设计理念新颖，预设流程也较为清晰。在刘老师的实际操作过程中，我们认为整个教学过程有以下几个亮点：1.情境设计合理情境教学法是我们体育教学过程中常用的教学方法，对于课堂教学气氛的创设和学生学习情况的掌握都有一定的联系。而此次刘老师设计的“特种部队演习训练”将简单的教材内容加以包装，使学生在演绎教学内容的同时，也体验了军人应有的风采。2.器材选用新颖此次30米障碍跑的课中，杨老师选用的器材是我们日常生活中的矿泉水瓶。他将每个矿泉水瓶的瓶身包上不同颜色的彩纸加以小组区分，又在瓶内装入若干小石子，使学生在进行热身操时发出清脆的撞击声，激发学生学习
