《麻雀》听课记录及听课评价表(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上麻雀听课记录学校授课人听课人职务教师学段、年级中段 四年级学科语文课题麻雀 一、引出课题，自学课文 自学课文，说说这篇课文写了一个什么故事？主要人物是谁？（听课评价：自学过程中任务要明确，言简意赅，不要随便插话）二、交流学习1、请学生所说故事的主要内容（听课评价：以填空的形式进行难度不大，所以让学生说很容易，教师评价之后要求表扬就掌声不热烈了。） 2、找到老麻雀保护小麻雀的话。 一只老麻雀像一块石头面前。 为什么要像石头一样呀？ 那是一条怎样的猎狗呀？ 石头给你的是怎样的感觉呀？（速度很快）你来读读好吗？ （重重的感觉）你来读读。 （急迫，着急）我们一起读读。（听课评价：对这句话的理解好像有点乱了，一会麻雀，一会儿猎狗。教师应该及时的提出母爱，不是仅仅停留于速度，是一种爱的体现） 3、出示：它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。 它准备怎样？（激烈的搏斗