精选优质文档-倾情为你奉上9.3一元一次不等式组的评课稿 蜀河初中 汪义元在听了林老师讲的这一节课后，一元一次不等式组是求解数学问题的一个重要工具，林老师灵活选择方法，巧妙突破重点、难点，较好地完成了本节课的教学任务，从课堂上学生反馈效果来看，学生们基本完成了本节课的目标，也就是解一元一次不等式组。整体上我认为是一堂高效的课。下面我就林老师的课堂教学谈些粗浅的看法。1、 课前寄语提高学习兴趣一定程度能改变学生对数学的认识及对老师的有新的认识很好。2、 林老师从学生生活中熟知端午节吃粽子的情景入手，激发学习兴趣和求知的欲望，从提出问题到最后解决问题很流畅，期间均以问题形式出现而又逐一解决问题包括自学两次都一样，问题是具体化学生能从课本中找到答案而非模棱两可无法表述及解决很好值得学习。让学生始终处于主动探索问题的积极状态，增强数学教学的效果。所出示的问题、练习题及拓展问题都是由浅而深，层次分明思路清晰又有代表性。如合作探究中的三道题很好。3、 导入课题形式很好，而非课
