一年级下册部编版《树和喜鹊》教学设计(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上树和喜鹊第2课时教案设计设计说明:课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,就能享受快乐的生活。本课语言优美,因此教学重点应该以诵读为主要方式,引导学生在读中感知,在读中感悟。据此,教学设计以读为主线,让学生在读中悟其意、品其味、抒其情。在读的基础上让学生充分表达,进行说的训练。课前准备:1、课文朗读录音。2、教学辅助课件。(教师)教学目标:1、知识与技能:借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容。2、情感态度与价值观:培养学生互助友爱的精神和合作意识。3、过程与方法:通过分读、朗读、自由读等多种朗读方式进行阅读训练,逐步掌握朗读技巧,达到熟读成诵。教学重难点:重点:识字,正确、流利地朗读课文。难点:了解课文内容,感悟朋友间的真挚友谊。一、猜谜导入,走进美1、猜谜导入,引出喜鹊课件出示:头黑肚白尾巴长,站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥,人们看见都爱它。(打一动物)2、揭示课题(1)课件出示喜鹊近景图。(2)

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