精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学下册比较数的大小教案苏教版比较数的大小年 级一学科数学主备人 课 时20课 题比较数的大小复备人教学目标经历比较100以内数的大小的过程掌握比较100以内数的大小的方法。进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移儿抽象概括的能力教 学重难点两位数的大小比较方法教学准备小玻璃球个，教学情景图教学过程个人复备一、 引入课题谈话：前面我们已经认识了解以内的数，你能任意地说出一个别100以内的数吗？（指定三四人说一说）老师手里有很多小玻璃球，你们猜猜看可以用100发内的哪个数表示。我们一起来数一数，看小朋友们猜得怎么样。下面请你们也抓一把小玻璃球先猜一猜有多少个，然后再数一数是多少。刚才这几个同学说的这些数谁大谁小呢？今天这节课我们就一起来学习比较数的大小。板书课题：比较数的大小二、 教学新课1、教学例题图。提问：今天 小松鼠和小兔去海边做了一件有意义的事，你能看着图说出它们做了一件什么事吗？你还看到了什么？
